教学内容

1.制作并美化“某科技公司员工信息表”2.公式、函数讲解

教学目标

知识目标：掌握Excel的基本操作（创建、保存、打开）方法；掌握Excel数据输入方法；掌握对Excel插入、删除（行、列、单元格）操作；掌握对工作标美化的基本操作方法。掌握Excel表中公式、常用函数的应用方法。

思政目标：介绍电子表格作用（引入展示新中国快速发展成就的数据等），让学生体会到社会主义制度的优越性，对中国的发展充满自信，对中国特色社会主义道路充满自信。

教学重难点

教学重点

Excel工资表中输入数据的方法，特别是自动填充功能的应用；单元格的条件格式；Excel表中公式、常用函数的应用方法。

教学难点

Excel表中公式、常用函数的应用方法。

授课方法

演示+实践

授课过程

引入（5分钟）：Excel表格的作用是什么？同学们之前应用过Excel表格吗？

我们总人口增加了4个亿，贫困人口减少了7个亿

经济总量稳居世界第二（思政融入：让学生体会到社会主义制度的优越性，对中国的发展充满自信，对中国特色社会主义道路充满自信。）

展示本次课任务：制作并美化如下表格内容。

新课讲解：

一、完成以上任务需必备的知识点：（20分钟）

（一）Excel工资表中基本操作

1．工作簿的新建、打开与保存（工作簿即Excel文件，扩展名为.xls）

2．工作表的操作

工作表由若干“行”和“列”组成， “行”以“行号”1，2，3……标注，“列”以“列标”A,B,C,…,Z,AA,AB,…,AZ,BA,BB,…标注。行与列的交叉点为一个“单元格”，行号和列标的组合构成了单元格的名字（也称“地址”），如“A2”，“B3”。

工作表的选取、工作表名的修改、工作表的移动、工作表的复制、工作表的添加、工作表的删除、行/列的插入、行/列的删除。

3．数据编辑区域的选取单元格的选定，单元格的选定有三种：

（1）一行或一列的选定：用鼠标左键单击某一行的行号或某一列的列标。

（2）矩形区域的选定：

4．数据的录入与维护

1）单元格数据的输入[单元格的数据类型]

2）单元格数据的删除

选定要删除的单元格，按下删除键[Delete]或退格键[BackSpace]，即可删除活动单元格的内容。

5.数据的复制与移动

6．单元格的数据填充除了标准的复制方法以外，Excel还为我们提供了一种自动填充的数据复制方法。

（二）Excel表格的美化

1.数据表的边框设置：

2.数据表单元格的填充设置：

3.条件格式的应用：

i.

 

 

 

 

学生课堂实践：（20分钟）

ii. Excel中公式介绍及应用（操作演示）（10分钟）

1．公式：以“=”开头的一切计算式。包括数字、运算符、单元格引用和函数等都称为公式。

2．单元格地址（相对引用、绝对引用和混合地址的区别）

3．对Excel表格中数据进行加、减、乘、除等操作

4．公式的复制与移动

a) 复制—[注意：选中单元格直接复制、双击单元格后复制里面的内容区别。]

b) 粘贴—[注意：粘贴、选择性粘贴的区别]

c) 强调“删除”和“清除”的区别。

四、Excel函数介绍及应用（演示操作）（25分钟）

1.求和函数SUM()：计算多个数字之和

2.求平均值函数AVERAGE()：计算多个数字之平均值

3.求最大值/最小值函数MAX()/MIN()：找出多个数字中之最大值

4.计数函数COUNT()：计算单元格区域中数值项的个数

5.条件分支函数IF()：执行条件判断，根据逻辑测试的真假返回不同的结果。

6.条件计数函数COUNTIF()：计算单元格区域中满足给定条件的个数

7.排序函数RANK()。

三、师生总结：(10分钟)

本节课重点：数据录入（自动填充功能）、单元格条件格式的应用。常见函数的应用方法。

教学内容

实验7：Excel图表

教学目标

知识目标：了解图表的作用，掌握Excel2016图表制作。

技能目标：学生能够运用图表的制作步骤制作不同类型的图表，且能对数据区域的修改；能添加图标的横、纵坐标标题；添加图表的数据标签且能用百分比表示。

教学重难点

教学重点

Excel2016图表制作步骤，且能对图表内容进行修改。

教学难点

Excel2016图表制作步骤

授课方法

演示+实践

授课过程

一、图表的作用（展示图表的几个例子）（10分钟）

1.图表的作用：将表格中的数字数据图形化，以此来改善工作表的视觉效果，更直观、更形象地表现出工作表中数字之间的关系和变化趋势。比用数据和文字描述更清晰、更易懂。可以帮助我们更好地了解数据见的比例关系及变化趋势，对研究对象做出合理的推断和预测。

2.实例展示，让同学们了解并熟悉图表中的元素：

n 数据标记：一个数据标记对应于工作表中一个单元格中的具体数值，它在图表中的表现形式可以有：柱形、折线、饼图、扇形等等。

n 数据系列：绘制在图表中的一组相关数据标记，来源于工作表中的一行或一列数值数据。图表中的每一组数据系列都以相同的形状和图案颜色表示。

n 坐标轴：通常由类型轴（X轴：横坐标）和值轴（Y轴：纵坐标）构成。

n 图例：每个数据系列的名字都将出现在图例区域中，成为图例中的一个标题内容，对应数据工作表则为这组数据的行标题或列标题。只有通过图表中图例和类别名称才能正确识别数据标记对应的数值数据所在的单元格位置。

n 绘图区：它含有坐标轴、网格线和数据系列。

n 图表区：它含有构成图表的全部对象，可理解为一块画布。

二、Excel图表的制作步骤（案例操作演示：柱形图和饼图为例）35分钟

1.选择制作图表的数据源（关键步骤）

2.在“插入”选项卡上的“图表”组中，选择图表类型即可。

3.图表的编辑与格式化

1）添加横纵坐标标题

2）添加数据标签

3）图例的位置设置

4）更改数据源区域

三、学生实践练习（30分钟）

素材：某科技公司上半年商品销售情况表.xls

查看学生操作练习的过程，发现问题及时解决

四、师生总结

图表制作中容易出问题的地方（例如：选择、或修改数据源）

设置饼图数据标签百分比

提交作业：提交作业