【本网讯】2022年10月26日下午3点35分，计算机公共基础课教研室在腾讯会议上召开了关于《现代教育技术》课程思政融入及双创融入探讨会，会议由教研室主任符红霞主持，邀请了罗南超计算机基础名师工作室成员及公共课教研室邵莉、谢明玉、袁瑶瑶三位老师参加，会议的主题是针对《现代教育技术》课程的课程思政融入和双创融入的挖掘，由担任该课程的刘洪江老师进行了主讲。

【图一】腾讯会议详情截图

【图二】腾讯会议主题截图

【图三】刘老师共享教案中思政融入及双创融入截图

【图四】刘老师共享大纲中双创融入点讨论

【图五】刘老师共享大纲中双创融入点讨论

罗南超指出，根据学校预评估专家的反馈意见，其中一项就是在课程大纲中除了有课程思政融入还需要有双创融入。基于此，刘洪江老师首先介绍了《现代教育技术》大纲中的目前课程思政融入点，然后针对教学大纲中的教学课次，各位老师逐一对每次课能否挖掘课程思政和双创融入点进行了积极发言，讨论总结出如下课程思政融入点及双创融入点：

内容

思政融入点

课程介绍

培养学生爱岗敬业的精神

理解教育技术的基本概念

提高师范职业素养，职业道德

教育技术理论基础

培养学生辩证唯物主义观点，了解优良的历史文化背景，正确树立三观

网络教育资源的利用

信息安全意识，学术诚信

教学媒体与多媒体素材的处理

培养学生的爱国热情

图片处理实验

培养学生的爱国热情

音频获取与处理实验

培养学生的文化自信

视频获取与处理实验

培养学生的爱国热情

VBA制作交互式课件

培养学生爱岗敬业的精神

信息化教学设计实验

培养学生的创新能力

微课的设计与制作实验

培养学生团队合作精神

双创融入：

1.了解并掌握现代教育技术的研究内容与应用领域；（融入创新创业精神）

双创融入点：通过对多媒体、多媒体教学系统的了解后，与以前的教学环境的比较分析，明确现代教学环境的优点，鼓励学生在学习、工作中勇于创新。

2.掌握多媒体素材的处理；（融入创新创业精神）

双创融入点：通过对图形图像的处理；把声音文件的剪辑、又融合；视频的剪辑等，把原始素材通过媒体处理软件的编辑才能达到我们想要的素材效果。鼓励学生在只有在不断实践过程中，才能设计创造出我们想要的结果。

3.理解制定教学策略的基本方法；（融入创新创业精神）

双创融入点：学生通过结合教育理论和学习理论，可以根据实际情况创新出各种教学策略。

通过本次对《现代教育技术》课程的课程思政融入和双创的融入讨论，各位老师集思广益，收获较大，都表示把这些课程思政和双创内容融入到我们的教学过程中去。

文字编辑：计算机公共基础课教研室

图片编辑：计算机公共基础课教研室

编辑：符红霞

编审：罗南超